Sind hochbegabte Kinder willensstark?
Was sind Verhaltensauffälligkeiten bei hochbegabten Kindern Hochbegabung führt nicht selten zu Verhaltensauffälligkeiten. Hochbegabte Kinder kommen in ihrer Umwelt nicht zurecht, fühlen sich unverstanden und einsam. Ihre dauernden Fragen nerven, sie gelten altklug oder wirken arrogant.Nachlassende schulische Motivation, Träumen im Unterricht, Stören, motorische Unruhe oder auch Kopf- und Bauchschmerzen können die Folge sein. Manchmal sinken auch die Schulleistungen ab.tiefgehende Fragen, theoretisches/moralisches Denken, Fähigkeit Probleme zu durchschauen und zu lösen, Interesse an abstrakten Dingen, Hang zur Metaebene, Wissbegierde, intensive Konzentration, analytisches Denken, Introspektion und Reflektion (bewusste Beobachtung eigener Gefühle/Gedanken/Verhalten), …

Sind hochbegabte Kinder Einzelgänger : Das widerspricht zwar dem Mythos vom seltsamen hochbegabten Einzelgänger, doch die Forschung zeigt, dass sich hochbegabte Schüler:innen in ihrem Verhalten – so auch in ihrem Sozialverhalten – nicht wesentlich von anderen Heranwachsenden unterscheiden.

Wie fallen Hochbegabte Kinder auf

Manchen hochbegabten Kindern kann es leicht fallen, überdurchschnittliche Leistungen in der Schule zu erbringen. Andere gelten eher als „schwierige Schüler oder Schülerinnen“, haben eine negative Einstellung gegenüber der Schule und bleiben hinter den erwarteten Leistungen zurück.

Wie ticken Hochbegabte Kinder : Hochbegabte denken pausenlos. Ohne Unterlass. Sie analysieren, sie assoziieren, sie antizipieren. Stellen sich verschiedenste Szenarien vor, rücken verschiedenste Möglichkeiten in unterschiedliche Perspektiven und denken auch darüber wieder nach.

** Hochbegabte Menschen haben häufig einen hohen Gerechtigkeitssinn und daher ein starkes Bedürfnis nach Ehrlichkeit – sie können schwer lügen und hinterfragen die Dinge kritisch – das kann zu Ablehnung und sozialen Problemen führen.

Vielmehr zeichnet hochbegabte Kinder auf allen Ebenen ein überdurchschnittlich logisches und abstraktes Denkvermögen aus. Hinzu kommen ein sehr gutes Gedächtnis, hohe Konzentrationsfähigkeit, schnelle Reaktionsfähigkeit und langes Durchhaltevermögen bei Dingen, die sie interessieren.

Wie macht sich ein hoher IQ bemerkbar

Hochbegabte Menschen haben oft schon als kleine Kinder überdurchschnittliche intellektuelle Anlagen: Sie können strukturierter denken, Dinge sehr genau wahrnehmen oder sich besser an Gegebenheiten erinnern als die meisten Gleichaltrigen. Fachleute sprechen auch von einer sogenannten hohen allgemeinen Intelligenz.Die Komplexität und die Schnelligkeit des Sprechens und Denkens führen damit leicht zu Schwierigkeiten in Gesprächen und zu Abneigung gegenüber Small Talk, weil dieser von hochbegabten Menschen meist als sehr anstrengend und oberflächlich empfunden wird.Die Kinder sind meist sehr sensibel, kreativ und intuitiv. Sie begreifen schneller als ihre Altersgenossen, was sie aber nicht vor Misserfolgen in der Schule schützt. Sie machen ihre Hausaufgaben nicht immer ordentlich, ihnen unterlaufen bei leichten Aufgaben Fehler und sie verhalten sich oft unangepasst.

Ab wann kann auf Hochbegabung getestet werden Möglich ist ein IQ-Test ab einem Alter von etwa drei Jahren. Oft wird mit fünf Jahren getestet, wenn es um einen vorgezogenen Schuleintritt geht. Viele Schulen wünschen sich zu einem späteren Zeitpunkt eine erneute Testung, um die Diagnose Hochbegabung zu bestätigen.

Kann eine Hochbegabung völlig verschwinden : Eine Hochbegabung kann nicht verschwinden, es sei denn durch Krankheiten oder einen Unfall. Oft werden fleißige, hochleistende Kinder mit hochbegabten Kindern verwechselt.

Was passiert wenn hochbegabte Kinder nicht gefördert werden : Wenn die Bedürfnisse von hochbegabten Kindern länger nicht wahrgenommen oder sie nicht ihren Bedürfnissen gemäß gefördert werden, kann dies Probleme mit sich bringen. Zum Beispiel können diese Kinder Verhaltensauffälligkeiten im sozialen Umgang entwickeln, da die ihnen eigenen Fähigkeiten sich nicht entfalten können.

Was passiert wenn Hochbegabte Kinder nicht gefördert werden

So entwickeln sich einige Kinder zum Klassenclown oder zum Pausenrowdy. Andere verlieren jede Motivation zum Lernen, zeigen depressive Symptome oder leiden unter psychosomatischen Kopf- oder Bauchschmerzen. Die Entwicklung einer stabilen Persönlichkeit wird bei einem solchen Verlauf erheblich gefährdet.

Hochbegabte haben das größte Potenzial für Lernerfolg, doch Begabungen im intellektuellen Bereich drücken sich nicht immer in guten schulischen Leistungen aus. Dauerhafte geistige Unterforderung führt zu Langeweile, die früher oder später in Verhaltensauffälligkeiten und Störverhalten umschlagen kann.